又到年底了，想想手里的一大摊子事，老林心里的焦虑日甚一日。
年度工作需要总结，来年计划需要提出建议，上面催报告催得挺急。年度考核摆上了日程，许多共性项目根本没有抓手，又要在文字材料上下功夫。考核结果一是与经济挂钩，等次低了奖金就比别的单位少，同事们会有怨言；二来于本单位的名声也不好听。
各个单位都有这种情况，越是不干活的人越有时间说闲话，越是说闲话的人越理直气壮，他们批评忙得不可开交的人时，一点儿也不脸红！
考核结果好的时候，没听人夸过，结果不好，矛头就都对着老林他们，谁让他们具体负责年度考核材料的统筹呢？哪怕是其它部门工作做得不到位，上面布置下来的任务与单位实际结合不紧密，这些具体原因，闲人们可不管，他们只管考核结果。
结果好，理所当然；结果不理想，那就是老林他们无能。
一些重要的会议眼瞅着要开，各项准备就挺愁人。手下的兵跑腿还可以，一旦涉及到大的文字材料，还得老林亲自捉刀，要不然错漏百出，在分管和一把手那里根本过不了关，还得退回来重搞。与其如此，不如自己来写，省得既耽误事儿，又挨批评。
但这么做又成了被班子成员批评的理由，说老林关键业务紧紧攥在个人手里，不培养人，新人成长不起来，导致部门后继无人。
老林一腔委屈真是无处可说。
手下的几个人不是不能写，是压根儿也不愿写。年轻、学历高，比他老林基础强多了。但人家对写材料这事儿根本不上心，你现成的套路都教给他了，让他照葫芦画瓢，替换一下数据，他都能这里丢个小数点，那里还是同一年。
就拿最基础的排版格式来说吧，讲了多少回，就是不肯记。每回搞来的材料都要老林重新排版。当然，这个问题是全校都有的。除了个别讲究的部门负责人，会按格式排好版，绝大多数人报来的材料都要重排，他们脑子里没有替别人省事的概念。
老林去班子那里请辞了数回，都不同意，说老林的工作暂时没人可以替代。干呢，不落好，不干呢，又嫌他撂挑子。
老林又不是那种说撂就撂爱谁谁的人，在其位不谋其*他自己心理上就过不去，所以，还得干。
除了办公室这一摊子事，老林还要搞教学。语文组长还兼着，两个班的语文课还上着。教学上还在挑大梁，科研方面也要带头，跟班子反映，就一句话，老林你能力强，可以统筹兼顾。
老林真是宝宝心里苦，宝宝没处说。
三十来岁的时候，这些活儿在老林手里（那时还叫大林），确实不算事儿，捎带手的工夫就搞定了。但那时候精力充沛、身体健壮、眼明手快啊，现在呢？将知天命，精力不济，又是腰椎突出又是颈椎毛病，又是肩周炎又是尿酸高，近视加老花，眼不明来手不快，哪里还能像年轻时候一样啊？召之能来是态度，来之能战、战之能胜是本事，老林觉得自己现在只剩下态度，本事是越用越少了。
像老林这样的人，在各单位都有。他们一般有3个特点：
1，只知道研究做事，不知道研究上级。
所以，上级都夸他们工作干得好，提拔重用的时候却想不到有这么个人，上级脑海里推荐名单上从来没有这一号人。上级赏识他们的才华，却不欣赏他们的为人，只会干事，不会来事。
2，按规矩做事，凭良心做人。
他们规矩意识很强，自己的事从来不敢懈怠，做得一板一眼，一丝不苟。别人的事能帮也会帮一把，而且只要插了手，就会当自己的事来干，结果常常为他人做了嫁衣裳。他们信奉一个原则：做人要有良心。所以，委屈不少，暗暗承受。
3，身上有正气，但人人夸而不学。
他们不争名不逐利，任劳任怨，业绩突出，一身正气，不搞上不了台面的玩意。同事们提起他们都会竖起大拇指，但没人愿意向他们学习，因为用世俗的眼光来看，他们过得并不如意。在单位里不可或缺，却始终高不成低不就。也就是说，大家都希望这种人一定要有，但一定是别人，不是我。
剑客老师认为：
一个单位，如果只唯上不唯实，不谋事只谋人，干事不按规矩来，人人精致利己，这样的风气大盛，一定会劣币大行其道，良币黯然神伤。长此以往，这个单位也一定没有正气，人心思变，一盘散沙，声名狼藉。
所以，像老林这样的人还是多多益善。